教育部教學儀器研究所2011年學術(shù)交流會于日前在教儀所舉行，會議主要內(nèi)容是2011年成果交流和2012年課題引導，全所科研人員參加了會議。
交流會上，劉詩海副所長做2012年課題引導報告。他根據(jù)我國目前教育發(fā)展形勢及教育裝備現(xiàn)狀任務(wù)，提出了新形勢下教儀所2012年課題研究思路和研究方向，以及基本科研業(yè)務(wù)費優(yōu)先資助方向。研究方向包括：教育裝備發(fā)展的宏觀研究、教育標準化條件研究、新技術(shù)與教育教學和傳統(tǒng)裝置結(jié)合研究、實驗教學教法研究及評估研究、教學模式創(chuàng)新研究、共性技術(shù)和基礎(chǔ)創(chuàng)新研究、軟硬結(jié)合虛擬儀器及其應用的研究、數(shù)字化資源系統(tǒng)研究等�；究蒲袠I(yè)務(wù)費優(yōu)先資助方向包括：戰(zhàn)略性課題、基礎(chǔ)性課題、綜合性(共性技術(shù))、重點難點、低碳環(huán)保、量大面廣、新技術(shù)應用、自主知識產(chǎn)權(quán)、市場前景明朗的課題。會上還有6位同志做本年度結(jié)題課題匯報：包蕾同志介紹“中小學心理咨詢室軟件和硬件建設(shè)應用研究”;鄭冬琦同志介紹“生物實驗材料培養(yǎng)技術(shù)的研究”;郭曉萍同志介紹“高中學生電源的研制與開發(fā)”;王勤同志介紹“數(shù)字化聚合酶鏈式反應系統(tǒng)”;梁森山同志介紹“學生用數(shù)字測力計”、“學生用數(shù)字溫度計”、“酸度計”3個產(chǎn)品開發(fā)情況;劉強同志介紹“3D虛擬學習環(huán)境平臺的研究開發(fā)”。電子室王玥林同志介紹了“云技術(shù)”概況。
本次課題成果交流從三個方面表現(xiàn)出目前教儀所科研活動的現(xiàn)狀和特點。一是選題更加科學合理。堅持從教學實際需求出發(fā)，從解決教學疑難問題出發(fā)，從實踐先進教學理念和運用先進教育技術(shù)手段出發(fā)，選擇研究方向，研究成果的理論價值和實踐價值逐步提高。二是研究能力逐步提升，科研質(zhì)量不斷提高。注重文獻研究和現(xiàn)狀調(diào)研，注重運用科學嚴謹?shù)姆椒ǚ治隽私庋芯繉ο蟆⒅贫ㄑ芯糠桨�、評估研究效果，跟蹤最新研究成果和先進的技術(shù)手段，并努力合理地運用于課題研究之中。三是基本科研業(yè)務(wù)費支持效果顯著。從2006年起，教儀所利用中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費，對基礎(chǔ)性、公益性研究給予了較大力度的經(jīng)費支持，既保證了研究方向、研究深度和研究質(zhì)量，也鍛煉了隊伍、開闊了視野、提高了能力，同時更加發(fā)揮了教儀所促進教育裝備發(fā)展的重要作用。