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    溫家寶總理在今年的《政府工作報告》中提出，2010年將“深化科技體制改革，著力解決科技與經(jīng)濟脫節(jié)的問題，推動以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，促進科技資源優(yōu)化配置、開放共享和高效利用�！�
   
    據(jù)報道，全國政協(xié)副主席、中國科學(xué)院院士王志珍在今年兩會上也表示，目前我國科技成果轉(zhuǎn)化率大約為25％，真正實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5％。高校，作為我國科技創(chuàng)新的一支重要力量，“科技成果轉(zhuǎn)化難”的問題卻始終難以解決。高校應(yīng)如何走出“科技與經(jīng)濟脫節(jié)”的困境，二者怎樣才能更好地契合？
   
    近日，人民日報記者走訪了科教大省湖北的一些高校，尋策問計。
   
    “科研人員應(yīng)多往企業(yè)跑”    不能“自娛自樂，閉門造車”
   
    這幾天，武漢科技學(xué)院的徐衛(wèi)林教授十分忙碌，“現(xiàn)在好多企業(yè)要來和我談合作，忙得不得了�！�2008年，他發(fā)明的“高效短流程嵌入式復(fù)合紡紗技術(shù)”，為企業(yè)新增產(chǎn)值25.6億元，新增利潤4.3億元，新增稅收2.3億元，出口創(chuàng)匯2.1億美元，這項技術(shù)還獲得2009年度國家科技進步一等獎，現(xiàn)已在全國10多家企業(yè)中投入應(yīng)用。
   
    “沒有我，光靠企業(yè)恐怕很難研究出這項技術(shù)；但沒有企業(yè)，我肯定不會去做這個項目。”徐衛(wèi)林很感慨，“高校做應(yīng)用研究的學(xué)者應(yīng)該改變科研選題的方式，多往企業(yè)跑。現(xiàn)在高校教師的科研選題往往不切實際，就是‘自娛自樂，閉門造車’，當(dāng)然難以轉(zhuǎn)化應(yīng)用。而且高校的應(yīng)用研究成果，主要也是一種原理或方法，離實際運用還有很大距離。所以，高�？蒲腥藛T與生產(chǎn)一線，必須建立緊密的聯(lián)系�！�
   
    武漢大學(xué)校長顧海良也表示：“過去，高校科研成果轉(zhuǎn)化不足，有老師的觀念原因，也有學(xué)校政策和社會大環(huán)境的原因�！�
   
    武漢大學(xué)教授杜予民也認為：“我們科研人員應(yīng)該反思，如果研究成果都沒有為社會所用，沒有轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力，又有什么價值？”
   
    為此，武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院副院長章登義建議，可以建立一支產(chǎn)學(xué)研合作的隊伍，主動研究市場、了解產(chǎn)業(yè)需求，為科研人員搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺。
   
    不過杜予民同時提醒：“科研人員在和企業(yè)合作研發(fā)時，明確利益分配很重要�！�
   
    在2010年2月1日起實施的新修訂《湖北省科學(xué)技術(shù)進步條例》中，有明確規(guī)定，“高等學(xué)校、科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)機構(gòu)主要利用財政性資金資助的科學(xué)技術(shù)項目所形成的職務(wù)科學(xué)技術(shù)成果，以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務(wù)科學(xué)技術(shù)成果提供給他人實施的，最高可以提取技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得凈收入的70%，用于一次性獎勵成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員；以股份制形式實施轉(zhuǎn)化的，最高可以將成果形成股權(quán)的70%，獎勵給成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員”。
   
    “科研人員和高校的合理收益應(yīng)該保證，這也涉及到為其新的科研積累資金的問題�！蔽錆h科技學(xué)院教授曾慶福對此表示贊同。
   
    章登義也表示，“要關(guān)注產(chǎn)學(xué)研合作中的投融資問題，以及核心利益問題和沖突協(xié)調(diào)機制�！彼ㄗh，不妨引入社會中介服務(wù)機構(gòu)，明確產(chǎn)學(xué)研合作推廣應(yīng)用中各方責(zé)權(quán)利的關(guān)系，實行科研成果有償轉(zhuǎn)讓服務(wù)。