化學科學部副主任陳擁軍研究員對重點項目中期檢查和結題驗收工作中應注意的問題做了詳細深入的闡述。他指出,科技評價是根據項目特點對項目進行管理的一種管理方式,檢查和驗收的目的在于促使項目負責人在較為寬松的環(huán)境中,在符合科學研究規(guī)律的前提下,更從容地開展創(chuàng)新性研究工作。學術評價是一項復雜的工作,沒有統(tǒng)一的評價標準。各類項目由于其研究特征、研究方式、研究領域的不同,表現(xiàn)出學術評議價標準的差異性。對于基礎研究,無論是人才項目還是研究項目,在評價過程中都會看論文發(fā)表情況,但不能把論文看作學術評價的唯一標準。隨著科學研究形勢的發(fā)展,基于發(fā)達國家的經驗和我們自身的科研工作特點,我們在學術評價中面臨著四個轉變,即從評價論文數(shù)量向注重質量的轉變,從評價研究工作的一般創(chuàng)新性向注重科學研究價值和原創(chuàng)性的轉變,從評價錦上添花的工作向注重系統(tǒng)性研究工作的轉變,從評價一般跟蹤性工作向特色性和具有引領作用的研究工作轉變。對重點項目應著重考察是否形成特色、形成深度、形成體系、形成影響。與面上項目不同,重點項目應當體現(xiàn)有限目標、有限規(guī)模、重點突出的原則,重視學科交叉與滲透,有效利用國家和部門科學研究基地的條件,積極開展實質性的國際合作與交流。希望評審專家根據項目進展趨勢為其今后工作提出建設性意見。專家組應對項目執(zhí)行情況進行橫向縱向的比較,總結經驗,提出建議,同時為學科資助管理工作提出寶貴意見。“十二五”期間科學基金總量將顯著增加,面上、重點、重大等項目的研究年限和資助強度都有新的變化。重點項目在平均資助強度增大的情況下,應更注重考察項目實施的實際效果,不能是簡單的拼盤,要體現(xiàn)出重點項目的特征,表現(xiàn)在研究潛力的挖掘,研究水平的提升,創(chuàng)新成果的產生以及對學科發(fā)展的貢獻等方面。應該說,化學科學重點項目評審立項及總體執(zhí)行情況是不錯的,但評議過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如,個別項目研究內容缺乏科學性,研究目標不具體,有的存在拼盤現(xiàn)象;個別項目執(zhí)行不力,缺乏實質性交叉;個別項目負責人闡述工作重點不突出,匯報面面俱到,一個項目羅列6-7個方面的成績。目前在評審與匯報中仍有文章影響因子大于多少的表述等,如果不調整這種狀況,會影響我們在科技界的形象。針對以上問題,陳擁軍副主任強調,這次會議應主要對項目所取得的重要進展和階段性成果的學術水平進行客觀科學的評價,在中期檢查和結題驗收評議意見中要淡化SCI及影響因子的技術性表述,注重研究工作的學術價值、在國際上產生的影響以及應用基礎研究中的創(chuàng)新性突破等。應注重項目在哪些方面取得了進展,發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象,解決了什么問題。希望在重點項目中期檢查和結題驗收交流中體現(xiàn)“更加側重基礎,更加側重人才,更加側重前沿”的精神,以有利于化學科學原始創(chuàng)新水平的整體提升。
學部在統(tǒng)一部署下,以學科為單元展開重點項目的集中檢查和驗收。有機化學、物理化學和化學工程三個學科由于資助項數(shù)較多,為提高會議效率,各分成兩組同時進行中期檢查和結題驗收。學部要求每個重點項目的承擔者全程參加本學科同期所有項目的匯報,在與專家組和其他項目的交流中相互促進,共同提高。
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