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教育部擬開展26個學(xué)科創(chuàng)新引智基地(111計劃)評估工作
2017-01-20  來源:中國聚合物網(wǎng)
  為規(guī)范“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”(簡稱“111基地”)管理和運行,更好發(fā)揮評估工作的導(dǎo)向和激勵作用,進一步提升高?萍紕(chuàng)新能力和引智工作績效,教育部和國家外國專家局日前決定組織開展“111基地”評估工作。

  本次評估的對象涵蓋2006年批復(fù)立項、2011年獲得滾動支持、立項建設(shè)已滿10年的26個“111基地”(名單見附件1)。評估內(nèi)容包括學(xué)科建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量、合作研究與協(xié)同創(chuàng)新水平、國際化團隊建設(shè)和青年拔尖人才引進、管理運行和開放共享、存在主要問題、發(fā)展目標(biāo)和依托單位支持等。

  據(jù)悉,“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(簡稱“111計劃”)基地5年進行一次周期性評估,評估工作由“111專委會”或委托第三方專家組進行,對于未通過評估的“111基地”將被要求整改或淘汰。對建設(shè)成效顯著、驗收結(jié)果良好的“111基地”可繼續(xù)滾動支持5年。

通知如下:
關(guān)于開展高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地評估工作的通知

教技司[2016]486號

有關(guān)高等學(xué)校:

  為規(guī)范“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”(簡稱“111基地”)管理和運行,更好發(fā)揮評估工作的導(dǎo)向和激勵作用,進一步提升高?萍紕(chuàng)新能力和引智工作績效,根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃實施與管理辦法》(教技函〔2016〕4號),教育部和國家外國專家局決定組織開展“111基地”評估工作。有關(guān)事項通知如下:

一、評估對象

  2006年批復(fù)立項、2011年獲得滾動支持、立項建設(shè)已滿10年的“111基地”(名單見附件1)。

二、評估內(nèi)容

  學(xué)科建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量、合作研究與協(xié)同創(chuàng)新水平、國際化團隊建設(shè)和青年拔尖人才引進、管理運行和開放共享、存在主要問題、發(fā)展目標(biāo)和依托單位支持等。

三、評估程序

  本次評估工作由“111計劃”管理辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào),由“111”計劃專家委員會具體實施。

  1. 參評基地提交《高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地評估申請報告》(附件2)。

  2. “111專委會”對參評基地進行分組答辯評審,按照評分指標(biāo)體系打分并進行排序。

  3. “111計劃”管理辦公室對評分排名后20%的基地組織專家進行現(xiàn)場評估。

  4. “111計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)答辯成績和現(xiàn)場評估情況確定并公布評估結(jié)果。

四、評估結(jié)果

  本次評估結(jié)果分優(yōu)秀、良好、較差三個等級。對優(yōu)秀和良好的基地可給予后續(xù)支持政策并優(yōu)先推薦承擔(dān)國家國際合作計劃相關(guān)任務(wù);對較差的基地予以整改或淘汰。

五、相關(guān)要求

  1. 參評基地按照評估工作的總體要求,認真總結(jié)和梳理,編寫評估申請報告。針對評估內(nèi)容準(zhǔn)備會議答辯材料、相關(guān)支撐材料,并做好現(xiàn)場評估準(zhǔn)備。

  2. 依托高校要高度重視,認真組織,于2017年3月20日前將評估申請報告及相關(guān)支撐材料一式2份報送教育部科技司綜合處,同時通過各高校引智項目管理系統(tǒng)上報評估申請報告電子版。

  3. 會議答辯擬于2017年4月進行。匯報采用PPT形式,時間30分鐘。時間地點另行通知。

六、聯(lián)系方式

  “111計劃”管理辦公室教育部科技司聯(lián)系人:楊文輝、王驍

  聯(lián)系電話:010-66096358

  電子郵箱:zh@moe.edu.cn

  “111計劃”管理辦公室國家外國專家局教科文衛(wèi)專家司聯(lián)系人:蔡順康、胡靈山

  聯(lián)系電話:010-68948899-50522

  電子郵箱:wjsjhc@safea.gov.cn

  附件:

  1.高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地評估清單.xlsx

  2.高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地評估申請報告.docx

教育部科學(xué)技術(shù)司 國家外專局教科文衛(wèi)專家司

2016年12月19日
  附件1

高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地評估清單

序號 年度 基地名稱 承擔(dān)單位
1 2006 生命科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 北京大學(xué)
2 2006 全球變化科學(xué)(陸地表面與大氣相互作用研究)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 北京師范大學(xué)
3 2006 功能超分子與納米材料學(xué)科創(chuàng)新引智基地 大連理工大學(xué)
4 2006 量子調(diào)控學(xué)科創(chuàng)新引智基地 復(fù)旦大學(xué)
5 2006 宇航技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 哈爾濱工業(yè)大學(xué)
6 2006 高分子塑料光電材料研究學(xué)科創(chuàng)新引智基地 華南理工大學(xué)
7 2006 煤燃燒學(xué)科創(chuàng)新引智基地 華中科技大學(xué)
8 2006 古生物演化與環(huán)境變遷學(xué)科創(chuàng)新引智基地 吉林大學(xué)
9 2006 超分子體系的組裝與功能學(xué)科創(chuàng)新引智基地 吉林大學(xué)
10 2006 西部環(huán)境變化學(xué)科創(chuàng)新引智基地 蘭州大學(xué)
11 2006 分子代謝學(xué)科創(chuàng)新引智基地 南京大學(xué)
12 2006 功能有機分子構(gòu)筑與構(gòu)效關(guān)系研究學(xué)科創(chuàng)新引智基地 南開大學(xué)
13 2006 智能與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 清華大學(xué)
14 2006 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 廈門大學(xué)
15 2006 功能材料與器件學(xué)科創(chuàng)新引智基地 山東大學(xué)
16 2006 汽車數(shù)字化設(shè)計與制造學(xué)科創(chuàng)新引智基地 上海交通大學(xué)
17 2006 功能基因組與重大疾病生物治療學(xué)科創(chuàng)新引智基地 四川大學(xué)
18 2006 綠色化學(xué)化工學(xué)科創(chuàng)新引智基地 天津大學(xué)
19 2006 細胞功能的分子基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新引智地 武漢大學(xué)
20 2006 輕質(zhì)材料和智能結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)力學(xué)問題學(xué)科創(chuàng)新引智基地 西安交通大學(xué)
21 2006 材料介觀性能表征及尺度效應(yīng)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 西安交通大學(xué)
22 2006 農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境學(xué)科創(chuàng)新引智基地 浙江大學(xué)
23 2006 蛋白質(zhì)相互作用網(wǎng)絡(luò)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
24 2006 植物抗逆高效分子調(diào)控學(xué)科創(chuàng)新引智基地 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
25 2006 有色、稀有及粉末冶金材料學(xué)科創(chuàng)新引智基地 中南大學(xué)
26 2006 生物力學(xué)與組織修復(fù)工程學(xué)科創(chuàng)新引智基地 重慶大學(xué)

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