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  復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系江明院士是一個(gè)非常和藹可親的人，我們剛走進(jìn)辦公室，江老師就親切地向我們問(wèn)好，進(jìn)門前的緊張情緒都被江老師的微笑一一化解掉了。江老師的辦公室不大，除了一張一米見方的辦公桌和幾把椅子，其他地方全都擺滿了各種書籍。

  早就耳聞江老師那本歷史悠久的筆記本，我們迫不及待地提出了翻閱的請(qǐng)求。沒(méi)想到他老人家早已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好，放在了桌上。

  江老師物理化學(xué)筆記封面。

  不知道大家能否看到上面的五個(gè)字呢？

  筆記本已經(jīng)泛黃，捧在手里像捧著一件珍貴的古董，滿滿的年代感撲面而來(lái)，令我們感慨萬(wàn)千。打開筆記的扉頁(yè)，可以看到上面記錄著課程名稱（物理化學(xué)）以及授課老師（吳征鎧教授）的名字。這本課堂筆記雖年代久遠(yuǎn)，已有六十年的光景，但其中內(nèi)容還是清晰可見，散發(fā)出濃濃的書香。

  通過(guò)采訪，我們了解到江老師是在上大學(xué)之初就養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。那時(shí)候沒(méi)有多媒體，沒(méi)有PPT，老師講的內(nèi)容都是板書在黑板上，記筆記是非常重要的，基本上每一位同學(xué)都會(huì)記筆記。

  字如其人，看到江老師工整的字體和詳細(xì)的筆記內(nèi)容，再抬頭看看眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人，我們的敬佩之情油然而生。不難想象當(dāng)年江老師記筆記時(shí)的場(chǎng)景，那是怎樣一種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，江老師用他的青蔥歲月為我們年青一代樹立了很好的榜樣。可以說(shuō)，復(fù)旦大學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)就是在老一輩學(xué)者們的一筆一劃中得以傳承，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，凝聚成每一個(gè)復(fù)旦人的精氣神。

江老師的筆記整潔細(xì)致，頁(yè)旁留白部分會(huì)記下所思所感所悟（圖中紅色字體）。

  江明老師的筆記還有另外一個(gè)特點(diǎn)，正如他所說(shuō)，“我那時(shí)候記筆記，除了把課堂老師講的東西記錄下來(lái)，通常旁邊會(huì)有1/3的留白，這個(gè)留白記錄一些課后看的參考書或資料的一些心得想法，或者是對(duì)相關(guān)問(wèn)題的思考。”反觀我們自己，有時(shí)候雖然記下了筆記，卻很少再去閱讀和思考，而江老師的這種方法正好可以幫助我們更好地去“溫故知新”。

  當(dāng)談到現(xiàn)在做科研和過(guò)去那個(gè)年代的差別時(shí)，江老師說(shuō)：“你們這一代是幸福的一代。現(xiàn)在的研究條件和技術(shù)與以前相比，各方面都有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)現(xiàn)在有電子網(wǎng)絡(luò)資源，資料搜集更方便，另外，實(shí)驗(yàn)設(shè)備也更加先進(jìn)。但從古至今，不變的是學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和不斷鉆研的態(tài)度�！�

辦公室的一面墻掛滿了江老師和學(xué)生的合影

  除了科研之外，生活中的江老師還有一些人文藝術(shù)方面的愛好，尤其是畫畫�！耙郧翱蒲泄ぷ髅](méi)有時(shí)間做這些，現(xiàn)在年齡大了時(shí)間相對(duì)多一些，所以想重新拾起以前的愛好。而且我的父親是一名畫家，我也算是向他學(xué)習(xí)。最近我畫的大多是水彩畫，每幅畫上我都有印上‘今日方閑’的章，權(quán)當(dāng)自?shī)首詷?lè)�！�

江老師為我們講解“今日方閑”這枚印章的故事

  江老師說(shuō)在他整個(gè)科研教學(xué)生涯中，對(duì)他影響最大的事情是改革開放。“這是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在之前，我從沒(méi)想過(guò)自己能夠出國(guó)學(xué)習(xí)，1978年接到公派學(xué)習(xí)的通知，1979年去英國(guó)留學(xué)。真正開始做科研的時(shí)候我已經(jīng)40多歲了。留學(xué)結(jié)束后，很多人都以為我不會(huì)回國(guó)，但我還是回來(lái)了。我是覺得，一個(gè)人一定要有誠(chéng)信，既然當(dāng)時(shí)做了承諾，就應(yīng)該完成，這是我一直遵守的原則。不管做科研還是做人，都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信�！�

江老師所獲的榮譽(yù)和一些證書

  江明，1938年出生于江蘇揚(yáng)州，1960年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系，此后歷任化學(xué)系助教、講師，材料系講師、副教授、教授，高分子科學(xué)系教授，1979～1981年英國(guó)Liverpool大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。2005年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，2009年起任英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)會(huì)士�，F(xiàn)任《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)》副主編，《高分子學(xué)報(bào)》和《化學(xué)進(jìn)展》編委，Macromolecular Rapid Communications, Polymer Chemistry顧問(wèn)編委。聚合物分子工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。

  這位科學(xué)精神與人文情懷兼?zhèn)涞膶W(xué)者，同時(shí)還是復(fù)旦大學(xué)“第三屆研究生心目中的好導(dǎo)師”。

江明老師對(duì)新一代學(xué)子的寄語(yǔ)：

     “現(xiàn)在你們有著前所未有的好的條件，希望你們能夠珍惜這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，努力為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。無(wú)論時(shí)代怎么變化，我們勤奮、刻苦鉆研、持之以恒的精神是不會(huì)改變的，特別是創(chuàng)新精神，因?yàn)槲覀円呦蚴澜�，世界的發(fā)展也需要中國(guó)。最后，最重要的是無(wú)論是在什么崗位，都要誠(chéng)實(shí)做人，要有著自強(qiáng)不息的精神�！�

江明老師曾贈(zèng)予高分子學(xué)科同學(xué)的寄語(yǔ)中，亦有這番期許：

     “你打開經(jīng)典的高分子教科書，相信會(huì)大失所望，你還找不到一項(xiàng)理論、一條原理甚至一種方法是中國(guó)學(xué)者創(chuàng)造和發(fā)明的。不過(guò)，如今曙光已現(xiàn)，從我們的60/70后的同仁們那里，常有好消息傳來(lái)，或在基礎(chǔ)陣地或在學(xué)科前沿，取得重要突破，躍向了國(guó)際最前列，讓人聽得心潮澎湃。但是，我們心里明白，要想全面步入高分子的國(guó)際最前列，成為和美國(guó)相當(dāng)?shù)母叻肿幼顝?qiáng)國(guó)，還有很長(zhǎng)的路要走。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)歷史重任誰(shuí)來(lái)承當(dāng)？以我所見，非80后、90后莫屬！”