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“在加快創(chuàng)新型國家建設(shè)進程中，為實現(xiàn)‘中國制造’向‘中國創(chuàng)造’跨越培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是行業(yè)特色型大學(xué)的神圣職責(zé)！”

 

中國礦業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中國石油大學(xué)、中國藥科大學(xué)、北京郵電大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)……在剛剛結(jié)束的第四屆高水平行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展論壇上，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，成為31所行業(yè)特色型高校領(lǐng)導(dǎo)與專家的熱門話題。

 

 

“經(jīng)濟全球化背景下世界各國之間的競爭歸根到底是創(chuàng)新人才的競爭。”作為與新中國工業(yè)體系建立相伴而生，共同成長的行業(yè)特色型高校，清醒意識到在建設(shè)創(chuàng)新型國家進程中的歷史使命。

 

“創(chuàng)新型國家四個基本特征是：創(chuàng)新投入高、科技進步貢獻率超過70%、自主創(chuàng)新能力強、創(chuàng)新產(chǎn)出高�！北本┙煌ù髮W(xué)校長寧濱認(rèn)為，在有特色、高水平大學(xué)建設(shè)過程中，必須把培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才作為根本任務(wù)。在培養(yǎng)過程中，目標(biāo)要體現(xiàn)全面素質(zhì)教育，規(guī)格定位要體現(xiàn)多元化，指導(dǎo)思想要體現(xiàn)“以學(xué)生為本”，特色與優(yōu)勢要體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，做好創(chuàng)新人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效途徑，強化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐平臺，保證創(chuàng)新人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

 

船舶工業(yè)系統(tǒng)140多家研究院所的技術(shù)和管理領(lǐng)軍人才約有40%畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)，我國自主研制載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保?名潛航員有2人是哈爾濱工程大學(xué)畢業(yè)生……哈爾濱工程大學(xué)校長劉志剛結(jié)合學(xué)校長期辦學(xué)實踐提出，行業(yè)特色型大學(xué)要在凝練鮮明特色過程中，通過依托國家戰(zhàn)略需求、服從服務(wù)行業(yè)使命、體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位，以輸送行業(yè)可靠頂用人才為核心，打造人才培養(yǎng)特色品牌，要在培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、實踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計等各環(huán)節(jié)系統(tǒng)考慮和設(shè)計，重點圍繞基礎(chǔ)厚重、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識、實踐能力培養(yǎng)，打造人才培養(yǎng)品牌。

 

 

與綜合性大學(xué)、地方高校相比，行業(yè)特色型高校具有學(xué)科針對性強、產(chǎn)學(xué)研銜接密切的優(yōu)勢。而產(chǎn)學(xué)研互動的針對性、實踐性、集成性，無疑是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理想“課堂”。

 

“推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，有利于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，有利于解決目前工程教育面臨的突出問題�！焙戏使I(yè)大學(xué)校長徐樅巍認(rèn)為，傳統(tǒng)工程教育模式的實踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)一直存在“瓶頸”，在大力推進產(chǎn)學(xué)研的過程中，可以憑借合作優(yōu)勢，構(gòu)筑工業(yè)化或準(zhǔn)工業(yè)化的校內(nèi)外實習(xí)基地，為學(xué)生工程實踐營造最為直接和真實的訓(xùn)練環(huán)境;可以通過校企深入合作，共同制定“人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，適應(yīng)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才。同時，可以根據(jù)行業(yè)需求，開展“訂單式”培養(yǎng)，合肥工大已與奇瑞汽車股份有限公司合作，開辦“奇瑞國際營銷班”;為滿足江淮汽車集團研發(fā)新能源汽車需要，今年選拔了23名二年級碩士生，提前進入企業(yè)上崗。

 

曾專題考察過以法國為代表的歐洲行業(yè)特色型大學(xué)的北京科技大學(xué)黨委書記羅維東指出，與歐洲相比，我國行業(yè)特色型大學(xué)與企業(yè)合作形式單一，缺乏固化聯(lián)系機制，學(xué)生實踐難、經(jīng)費少，實踐環(huán)節(jié)薄弱。因此，加強產(chǎn)學(xué)研合作，搭建高校與行業(yè)、企業(yè)合作平臺，嘗試教育主管部門與大型企業(yè)共同組建理事會的管理模式，在學(xué)校定位上堅持為行業(yè)發(fā)展服務(wù)，堅持以合格工程師為主要人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時集中一定的人力和財力，進行卓越工程師培養(yǎng)試點，十分必要。

 

 

培養(yǎng)能夠滿足社會需求的創(chuàng)新型人才，師資是關(guān)鍵。而提升人才培養(yǎng)的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，“雙師型”師資隊伍則是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

 

“強化‘雙師型’教師隊伍建設(shè)十分重要�！贝筮B海事大學(xué)校長王祖溫認(rèn)為，建設(shè)具有行業(yè)特色的“雙師型”師資隊伍，既是建設(shè)高水平行業(yè)特色大學(xué)的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的保障，在大連海事大學(xué)持有船員職務(wù)適任證書的教師已占航海類專業(yè)教師總數(shù)的78.8%，其中持有船長、輪機長職務(wù)適任證書的教師占持證教師總數(shù)的30.2%。王祖溫指出，行業(yè)特色大學(xué)要積極主動為教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)提供方便，要積極引進企業(yè)高素質(zhì)及技能人才，要為“雙師型”師資隊伍建設(shè)提供制度化保障。

 

行業(yè)特色大學(xué)的行業(yè)背景，是建設(shè)“雙師型”師資隊伍的最大優(yōu)勢。中國石油大學(xué)(北京)校長張來斌指出，打造“雙師型”師資，行業(yè)特色大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢。中國石油大學(xué)(北京)已與100多家石油石化企業(yè)簽訂全面合作協(xié)議，50多家石油石化企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金，在80多家石油石化企業(yè)建立實習(xí)實踐基地，中石油、中石化在學(xué)校建立了13個實驗室，一支穩(wěn)定的“雙師型”師資隊伍在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。

 

“創(chuàng)新是一個國家和民族生生不息、蓬勃發(fā)展的源泉，也是行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展的根本動力�！北本┼]電大學(xué)黨委書記王亞杰在論壇總結(jié)時指出，辦好行業(yè)特色型大學(xué)的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握大學(xué)的科學(xué)定位，立足于創(chuàng)建世界一流的學(xué)科，為國民經(jīng)濟各個行業(yè)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)用得上、留得住、潛力大、有后勁的高水平創(chuàng)新型人才。