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    記者：高�？萍紝嵙Φ奶嵘c我們建設(shè)一批高水平大學(xué)這一目標(biāo)之間的關(guān)系是什么？
 
    李志民：高水平大學(xué)的重要指標(biāo)之一就是科研水平高，科技實力的提升是建設(shè)高水平大學(xué)的重要內(nèi)容。世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一就是要有世界一流的教授，其不僅要在國際學(xué)術(shù)會議上有聲音，還要作特邀報告；不僅在國際學(xué)術(shù)期刊上要發(fā)文章，還要做編委、主編，起碼是審稿人；不僅在國際學(xué)術(shù)組織中有位置，當(dāng)理事，還要做理事長，當(dāng)輪值主席；不僅在國際科技獎勵中有名次，還要做主要完成人。同樣，建設(shè)國內(nèi)一流大學(xué)也要有國內(nèi)一流的教授，即能夠在國內(nèi)學(xué)術(shù)會議上作特邀報告，在國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊做主編，在國內(nèi)學(xué)術(shù)組織內(nèi)當(dāng)理事長，在國家三大獎、教育部科技獎項目中是主要完成人。
 
    記者：一流教授是否已經(jīng)在國內(nèi)高校中出現(xiàn)？
 
    李志民：用上述世界一流教授的四條標(biāo)準(zhǔn)衡量，國內(nèi)高校中已有個別教授能夠達(dá)到。已達(dá)到上述四條標(biāo)準(zhǔn)中三條的教授，在第一批進(jìn)入“985工程”的高校中，大約已占到教授總數(shù)的百分之七八。事實上，我國一流大學(xué)的一些教授是有實力和潛力的，只是我們的評價沒有從這些方面去引導(dǎo)，造成我國科研人員在國際科技界的話語權(quán)偏低。
 
深化科技體制改革改進(jìn)資源配置機(jī)制
 
    記者：如何使已取得的成果更好地發(fā)揮效益？高�？蒲嘘犖槿绾卧诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上調(diào)整方向，根據(jù)國情發(fā)揮更大的作用？
 
    李志民：除了與企業(yè)結(jié)合，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力以外，高校更要注重把科研成果應(yīng)用于教學(xué)，提高培養(yǎng)人才的質(zhì)量。教授要把新取得的研究成果寫進(jìn)教材，不僅使自己科研團(tuán)隊內(nèi)的研究生受益，還要讓更多的學(xué)生受益。再有就是我們使用國內(nèi)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)，取得的科研成果首先應(yīng)該使國內(nèi)同行受益，至少論文在投給國際期刊的同時也要在國內(nèi)發(fā)表。
 
    我們對于高校獲得國家科技獎勵比例高這一情況的另一面也要作出分析。高校獲得技術(shù)發(fā)明獎的數(shù)量多于企業(yè)，高校獲得的授權(quán)發(fā)明專利占國內(nèi)發(fā)明專利總量的比例高于歐美高校同類比例，說明我們離建成以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系的國家目標(biāo)還有很大差距。高校有責(zé)任加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，幫助企業(yè)提升科技創(chuàng)新的意識和能力；高校要根據(jù)自身學(xué)科專長明確分工，集中力量用好資源；研發(fā)力量強(qiáng)的高校也要在鼓勵自由探索的同時，積極參與國家重大科技攻關(guān)項目，瞄準(zhǔn)國家目標(biāo)，組織力量解決國家發(fā)展中的關(guān)鍵問題；高�？蒲嘘犖檫�要提高收集、使用科技發(fā)展信息的能力，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，避免低水平重復(fù)。
 
    經(jīng)過近30年的重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展，我國一批高校的科研能力顯著提升，科研條件今非昔比，人才向優(yōu)勢學(xué)科聚攏，我們要建立起與外界平等交流的自信心。同時，要力戒盲目自大，必須牢記我們與科技強(qiáng)國的差距，我們的科研對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率還不高，我們現(xiàn)階段在世界上的科技成就與我國龐大的人口不成比例，與我國快速增長的經(jīng)濟(jì)總量也不相適應(yīng)。提倡學(xué)術(shù)自尊，要弘揚(yáng)科學(xué)精神，嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范，營造實事求是、尊重真理、不迷信權(quán)威的科學(xué)民主氛圍，給年輕人以話語權(quán)，為新人成長拓展空間。
 
    高校科技事業(yè)的發(fā)展是建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)，也離不開國家和社會各方面的支持。面對高�？蒲袑嵙Φ姆�(wěn)步提升，我們還應(yīng)繼續(xù)深化國家科技體制的改革，改進(jìn)資源配置機(jī)制，允許高校在更廣泛的范圍內(nèi)參與競爭，獲得應(yīng)有的資源和機(jī)會。同時，使有限的資源發(fā)揮更大的作用，既出成果又出人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出更大的貢獻(xiàn)。