大學校長的使命
2010-08-17 來源:中國聚合物網(wǎng)
中國科學界著名“三錢”中的最后一位——錢偉長先生走了。作為一位知名科學家,錢偉長在生命最后27年離開清華大學,到上海大學這樣一所地方高校任校長。他在上海大學進行的多項改革推行到全國許多高校,如三學期制、學分制。他的辦學理念也漸漸為人們所熟悉和認可,即拆掉學校與社會、教學與科研、各學院與各專業(yè)、教與學之間的“四堵墻”。他用人生三分之一的時間,逐漸塑造起一所嶄新大學的理念和氣質(zhì)。
有評論指出,每一所名校的誕生,幾乎都得益于一兩位杰出的教育家;他們的追求與堅持,往往成就了學校的個性與靈魂——沒有蔡元培,北大不可能成為新文化中心;沒有梅貽琦,清華也不會迅速聲名鵲起。從某種意義上說,好校長指引著本校、本地區(qū)乃至本國教育發(fā)展的方向與潮流。
那么,怎樣才是一位好校長?有人認為,學校畢業(yè)生競爭力強、就業(yè)率高的是好校長;有人認為,培養(yǎng)的學生對社會發(fā)展貢獻大的是好校長;也有人認為,能以靈活有效的管理營造寬松的學術(shù)氛圍的,才是理想的大學校長。
耶魯大學校長萊溫教授的觀點值得借鑒,他認為大學校長必備的素質(zhì)包括:制定引領(lǐng)大學前進的愿景,并能準確傳達;制定遠大而且能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,以漸進的方式推進,但一旦有機會就要立即抓住推動快速變革;要把大量時間集中在主動的行動,特別是一些戰(zhàn)略性問題上;要善于冒險;制定激勵機制,確保個人目標實現(xiàn)與學校成功發(fā)展相結(jié)合等等。顯然,偉大的大學校長一定要像錢偉長一樣富有革新精神。期待中國出現(xiàn)更多勇于創(chuàng)新的大學校長。
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