80电影天堂网,少妇高潮一区二区三区99,jαpαnesehd熟女熟妇伦,无码人妻精品一区二区蜜桃网站

1982年，約翰.奈斯比特在《大趨勢》中指出：信息社會人們關注的不是過去、現(xiàn)在而是未來。當我們感言分析測試中心昨天的變化，更關注它明天的視窗。

 

一、抓住機遇高投入是首要。高投入才有高回報，儀器建設一是根據學校的發(fā)展規(guī)劃，二是體現(xiàn)高、精、尖、特、穩(wěn)，使中心測試分析能力上升到更高的層次，把分析測試中心的服務學科建設、服務地方經濟、服務百姓民生的能力提高到新水平。

 

二、回應時代抓轉型是關鍵：分析測試中心要向測試分析研發(fā)集團中心轉型；

 

三、強化支撐抓基礎：分析測試中心教師從實驗技術向國際化、博士博士后化、市場經濟化、技能化轉變；按照國內一流分析測試中心要求建設高科技實驗人員的建設，抓好隊伍的博士博士后化，中心在近三年已培養(yǎng)11名博士的基礎上，繼續(xù)加大培養(yǎng)人才的力度，使40歲以下人員都具有博士學歷；抓好隊伍的國際化，鼓勵教師出國訪問、考察、進修，讀博，使之具有國際先進水平和國際視野，派出人員盡可能分布廣泛，到美國、日本、韓國、俄羅斯、以色列、印度及歐洲等國；抓好隊伍的實驗技能化，鼓勵教師能上課、帶研究生，進行儀器的分析、項目研發(fā)，更能進行儀器的維修、維護和突發(fā)事件的處理；抓好隊伍的市場經濟化，在社會化大生產的背景下，使資源優(yōu)化配置的經濟運行機制和工作方式決定了高校必須在市場經濟中有作為才能有地位，目前教師在適應市場經濟的能力亟待迅速提高！

 

四、重視人才創(chuàng)新建設：一流人才：創(chuàng)造變化；二流人才：適應變化；三流人才：被動變化；四流人才：頑固不化。

 

五、立足當前：分析測試中心發(fā)展兩步走：一是擴一擴，人員翻翻，做大做優(yōu)做強，使13個實驗室成為實驗中心、培訓中心、研發(fā)中心；二是蛇吞象，合作或兼并蘇南、中、北的地方測試機構，把服務學科和服務地方經濟上升到新高度。

 

六、適應知識經濟，打好高科技這張牌。把知識不是變成論文、專著、專利而是財富，做到服務學科建設、服務地方經濟和服務百姓民生，兩手抓兩手都要硬，否則服務了學科，喪失了自我。市場經濟的規(guī)則和境界是雙贏和契約管理。

 

七、牢固樹立發(fā)展是硬道理：分析測試中心要創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展、非均衡發(fā)展

 

1、創(chuàng)新發(fā)展：

 

兩個人一樣，平凡；三個人一樣，平庸；和誰都不一樣，鶴立雞群。比爾蓋茨說：這個世界唯一不變的是變化，微軟離失敗永遠只差兩步。

 

2、快速發(fā)展：

 

作為高校從事高科技的行業(yè)發(fā)展速度要高于江蘇的GDP12.4%的增長，2008年、2009年我們南京師范大學分析測試中心把昆山的27.3%作為發(fā)展速度標桿，我們連續(xù)取得了30%的發(fā)展速度。

 

市場經濟的規(guī)則是快魚吃慢魚，而不是大魚吃小魚；市場經濟的規(guī)則是富人賺窮人的錢，如正大集團。

 

3、非均衡發(fā)展：

 

厲以寧成名作：《非均衡的中國經濟》；鄧小平的讓一部分人先富起來，同樣的大型儀器在不同的人手中，其發(fā)生的經濟社會效益完全不一樣。

 

八、居安思危，如履薄冰：分析測試中心要優(yōu)化決策、科學決策，實現(xiàn)決策兩個“333”制，保持前瞻性。

 

（南京師范大學分析測試中心/江蘇省生物醫(yī)藥材料測試中心   副教授/主任/處長  張明明）